代表工作

她把青春的美好岁月融化在与学生相处的每一个日子里，在教育这片热土上默默坚守，扎根基层教育战线多年，精耕细作，润物无声，用师德守卫桃李芬芳；她牢记身为代表的担当使命，认真履职、无私奉献，坚持为群众办实事，当好联系人民群众的桥梁纽带，以初心展示代表风采。

她就是平利县第十八、第十九届人大代表，广佛镇第十八、十九届人大代表，广佛镇中心小学教师陈衍梅。

立足本职主动作为   平凡岗位展现精彩

把一件件平凡的小事做好，这就是大事。工作中的她从不懈怠，扎实做好常规教学的每一个环节。年虽不惑，也从不放弃教学素养和业务能力的提升，努力打造高效课堂，形成严谨生动的教学风格，成为学校教研活动的积极参与者，多次在全镇承担示范课、公开课，2020年参加苏陕协作项目暨陕西省乡村小学首席教师内涵培养提升研修班。在她看来，教师不仅要教给学生知识，培养能力，更要教给孩子们怎样做人。如果能用自已的智慧和情感去唤醒孩子们内心，让孩子们在学习中快乐，在幸福中成长，才是一个“师者”的良心。由此她不断学习先进的教育思想和方法，在书的海洋中汲取养分，不断改进和提升自己的业务能力，自然大方地书写着为人“师者”的模样，同时，她始终关注孩子的心身健康，在2021年春季家长会上，给全体家长和学生做了《茶香须经千百炼，心细方知亲情暖》专题演讲。

在学生心里，她是严师和益友；在家长心中，她是良师和榜样。2010年她获得县委、县政府授予的“优秀教师”荣誉称号， 2014年获县“乡村好教师”称号，2016年被评为平利县“优秀志愿者”， 历年获得镇“优秀教师”、“骨干教师”、“学科带头人”等称号。

凝聚爱心服务社会   帮困扶弱传递温暖

从县域最边远的三阳镇，到现在的广佛镇，她不仅深深扎根于农村教育战线，更是一名心系贫困留守儿童、情系弱势群体的公益践行者。她常说：“人活着就是要学会付出，善于付出。”“有能力去帮助别人是莫大的幸福，千万不要想着回报，因为懂得爱，本身就是最大的回报。”

2015年7月2日，是她第一次参加公益援助活动，在去广佛镇松河村为贫困孩子潘龙焱家送爱心款的路上偶遇一起车祸现场，其不由分说的和同行者参与了整个救援过程。虽然伤者最终不救而亡，却让她的心灵受到震撼，人的生命如此短暂，谁也不知道意外和明天哪个先来，何不用有限的生命多做一些有意义的事呢？从此，她便坚定无悔地走在了助人的路上，并深深地爱上这片特别的天地。从那个夏天开始，她就不懈地奔走在全县每个乡镇的山沟……

作为平利援少会的主要负责人之一，陈衍梅积极倡议和感召更多人参与到公益慈善事业中。2015年至今，她参与、策划、组织援少会志愿者开展各类公益慈善活动300多场次，志愿服务项目200多个，援助贫困、留守、孤残少年儿童200余人，累计服务时长达2295个小时。

她是一名热爱公益事业的志愿者，乐于助人的暖心人，无私奉献的好教师，孩子们最爱的梅子老师，宛若一道阳光，照亮了很多人的心房，也享受着助人的快乐。

扎根基层倾听民意   建言献策尽心履职

人大代表不光是一份荣誉，也意味着一份责任，更是人民的一份托付。在做好教学工作的同时，陈衍梅始终铭记着自己肩上担负的“人民代言人”的使命。当选人大代表以来，她聚焦教育这一大民生，倾听教师、学生和家长的心声，收集社情民意，结合多年工作经验，先后提出《关于加强乡村教师队伍建设的建议》《关于合理配置农村小学教师资源的建议》《关于解决广佛中心小学大班额问题的建议》等，助推广大师生关注的热点难点问题的解决。有效促进了优质教育资源城乡共享。

2018年广佛镇中心小学仅有13个教学班，每班平均学生数超过65人，尤其是低年级每班人数都是70人以上，大班额问题非常突出。学校在建的综合楼项目已进入后期装修和附属工程阶段，教学用房可满足一至五年级增开5个学班。为此她针对性提出《关于解决广佛中心小学大班额问题的建议》，并迅速得到了回应，2019年秋季开学后，按照课程设置标准，每个年级增开了一个平行班，均衡配备教师资源，有效解决大班额问题。“让乡村孩子享受到较好的教育资源，也更加促进城乡教育的平衡发展。”陈衍梅说道。

点点滴滴为民情。从人民教师到人大代表，陈衍梅始终不忘初心，所见所闻无不关注教育事业的发展，所思所想无不体现一名人大代表的职责与担当。她认真落实立德树人的根本任务，关心关爱每一个孩子，立足实际因材施教，做有情怀的教育工作者。同时作为一名人大代表，坚持在教育一线聆听学生、老师、家长的声音，用心去记录他们提出的问题，一份份建议见证了她作为一名人大代表的担当作为。