内    容：

目前，我县义务教育学校教师的绩效工资是每月从总工资里单另扣除的，一学期结束后统一核算发放。发放前，先从扣除总量里提取一定份额的资金，作为班主任的津贴补贴，剩余部分才根据考核情况进行分配，绩效工资力度减弱。从教师个人层面来说，大家认为扣除的本属于自己的工资，根据平均工作量分配，应该足额拿到自己的绩效，反而少拿了，有怨言；作为考核小组来说，为了减少教师们的抱怨与抵触心理，除了扣除班主任津贴以外，就只考核了一项工作量、一项考勤。对于工作优秀的教师没有奖励性绩效，缺乏激励性。另外，班主任工作复杂琐碎，事无巨细，而班主任津贴却太少，基本上一学期就三百多到四百元，每月连人均二元都不到，按有关文件标准人均七元的标准相差甚远。因此，学校每学期分工时，班主任工作总分不下去，领导头疼不已，除了刚分配的年轻教师或想晋升职称的教师，其他人都不愿承担。如果能保证班主任劳有所得，那么班主任的工作积极性也会大有提高。  

建  议：

由上级部门按学校人员多少拨发一定数量的资金，或者允许各校从公用经费中提出一部分专项资金，作为教师的增量绩效考核资金和班主任津贴补助，按照教师的工作实绩进行考核发放，以便提高教师的工作积极性。